| 現今社會急促變化，大家都不斷持續進修，自我增值。不過，行政人員若要更上一層樓，眼光應放在如何運用自已的知識去影響別人，做一個帶領者，而非一個只是處理事件和人事的管理者。Richard
Ivey School of Business(簡稱Ivey) 的EMBA課程，採用案例教學及獨有的商業教學方法Cross-Enterprise
Leadership，培養學員以宏觀企業角度去從事思考、執行及領導的工作。
2004及2003年完成EMBA課程的校友Terry Li和Alice Cheung，對這個課程推崇備至，認為Ivey的案例教學法令他們獲益良多，不管在人事管理、策略釐定，同事間的合作交流等都大派用場，一生受用。
Richard Ivey School of Business
EMBA課程案例教學法
培育行政人員思考、執行及領導能力
Ivey EMBA的精髓
 Ivey於1998年在香港創立分校，唯一一間在香港設有永久校舍的北美商學院。為香港及亞洲地區的行政人員提供行政人員工商管理碩士課程(Executive
MBA/ EMBA) 及非學位行政人員發展課程(Executive Development Programs) 。
Ivey 的EMBA課程有別於傳統課程，其獨特處在於：案例教學方法、出色的教授及公餘上課時間。Ivey商學院亞洲分校院長Kathleen
Slaughter教授指出，全球只有四間商學院採用真正案例教學方法(case –teaching method) ，更是全港獨有的教學方法；而首間使用此教學方法的是哈佛大學。
獨特案例教學法
Kathleen Slaughter教授解釋，傳統課程的教學方法是利用案例來舉例說明，藉以支持某些理論。Ivey認為每個商業案例都是變化多端，解決方法不吝一隅，於是把案例帶到課堂中，讓來自不同文化背景、國藉，機構及行業的學員從資料搜集、分析，到各抒己見、互相切磋，從互動過程中學習不同的商業決策技巧，還可以刺激思維，增強判斷力及智慧。
Cross-Enterprise Leadership與案例教學相輔相成
不過，在急速變遷的全球環境中，行政人員的眼光不應局限於部門與部門、公司與公司之間，應該有宏觀的視野。例如在香港、公司與公司之間是競爭對手，可是在其他國家則可能成為戰略夥伴。作為一位領導者，要清楚了解公司各部門的功能及合作外，全球化現象、競爭環境及日新月異的科技等，也需要關注。
而Ivey推出獨有的商業教學方法Cross-Enterprise Leadership就是銳意培育有宏觀視野、更能掌握實況及帶領企業提升整體業務的領袖，同時令他們獲得所需技巧，以應付影響企業的各種社會因素。此教學模式將培育出具備「思考、執行及領導」(Think
,Act and Lead) 能力的新一代行政人員，以管理企業內不同範疇的業務。
Kathleen Slaughter教授表示，Cross-Enterprise Leadership可說是將商業教學的重點移離每個不同的學科(如市場、會計、財務等)
，而是放在一個商業主題上。因為一位決策者要面對的是結合市場、會計、科技等的事件，而且一個決定足以影響到整個公司合作和利益。例如某銀行進軍大陸市場所引起的政治、金融、地理、科技等問題。Ivey的案例教學方法已經是商學院中的?項，加上Cross-Enterprise
Leadership概念，令其EMBA課程如虎添翼。
100% Ivey 教授
Ivey在港的所有課程均由駐加拿大的全職教授任教，他們同時兼任世界各大公司企業的顧問，並與高層人員保持緊密聯繫，確保在課堂內教授的都是最緊貼時代的商業知識。Kathleen
Slaughter教授說，教授上課時會利用兩成時間講課，其餘時間猶如一位節目主持人，引導及刺激各學員發表自己的見解。Ivey相信學員學習理論時通過實際案例，再透過思考及互相討論，甚至爭辯，得益是最多及最有效的。當然，教授在上課時早有準備，在學員討論案例過程中會不時帶出相關的理論，又或將各人不同的見解整合，再帶領學員到他要教授的東西上。
學校更要求每位教授每年利用50日來撰寫案例，Kathleen Slaughter教授解釋，教授不可以在象牙塔內工作和研究，所以他們積極搜集資料撰寫案例作教材，例如到各大公司觀察研究，才不致案例教材與現實生活脫軌。
上課時間方便學員
EMBA課程的上課地點，在位於香港會議展覽中心，命名為鄭裕彤工商管理學院是Ivey香港分校的永久校舍，逢周六下午及周日上課。周末上課的好處是不佔上班時間，學員可以專心學習而不影響日常工作，而上課地點設在市中心更方便學員上課。不說不知，周末上課更吸引一些外地學員，千里迢迢飛來香港上課，例如上海、北京、台灣、東京，甚至捷克、瑞士。
EMBA課程的收生要求，最少要有7年工作經驗，不過成功入讀的學員平均有13至14年工作經驗。每班學員平均來自13至14個不同國家，而每年更有30%的學員專程從海外來港報讀課程。學費合共57萬港元，可分6期繳交。
Terry心聲：Ivey是不二之選
 在加拿大長大及攻讀財政學的Terry
Li，2001年回流香港。回港後的Terry不忘自我增值，更希望事業的發展走向世界。他環顧香港的EMBA課程，只有兩個值得他考慮，一是Kellogg與科大合辦的EMBA課程，另一個就是Ivey的EMBA課程。基於Ivey在香港有永久校舍的誠意，其EMBA課程並非合辦課程，又是國際上首屈一指的商學院，加上加拿大情意結，Terry認為Ivey是不二之選。Terry更大讚Ivey非常人性化，01年報讀EMBA課程時適逢要結婚，學校竟答應讓他延期一年入讀，來年毋須再申請，令他非常感動。
Terry在加拿大時已心儀Ivey的案例教學模式，他認為，案例教學方法是一個走出理論，踏入實踐的學習中介者。他說，只講理論容易走進牛角尖，反而案例教學讓他們有機會處身於個案中，扮演決策者去做決定，學習多角度及多層次思考，獲益良多，趣味性也大大提高。
e-banking案例最深刻
18個月內接觸數以百計案例，印象最深刻的大都與其工作及行業有關的。其中一個有關加拿大e-banking的案例，讓他得到不少啟發。因為02年的香港，e-banking仍未很發達，來自不同國家、行業的行政人員兼同學，各有不同見解，有很多看法是他從來未想過的，對他有很大幫助。
整個EMBA最大的挑戰，莫過於同學間的互相融和，Terry解釋，同學們要分成多個小組，組員來自不同國籍及行業，性格各異，所以溝通也是一種學習。應用到工作上，猶如與各部門的同事溝通一樣，是人際關係上一個很好的磨練。
增強決策及判斷力
Terry不諱言，這個課程對其事業有很大幫助，決策及判斷力都增強了。他說，這個課程讀了2個月後即由保誠保險轉職到匯豐銀行，而在課程的最後一個月則轉職至現在的花旗銀行。在匯豐時不是決策者，只能作為觀摩者；在花旗則身處決策位置，課程上學到的東西都可大派用場，例如人事管理、事件分析、策略釐定、同事間的合作交流等。
 Alice心聲：案例教學一生受用
現職AIA的Alice Cheung，都認為在亞洲修讀EMBA課程，Ivey商學院是不二之選，因為Ivey的上課時間及教學方法都切合她的要求。在加拿大就讀高中及大學的Alice透露，她曾試過上Ivey的EMBA課程，又向畢業的校友打聽過教授的師資後，覺得這個課程的上課形式活潑，又可刺激學員的思維，便決定報讀。
小組學習的學問
Alice說，Ivey商學院的案例教學方法多元化又出名，她們從各個案例中扮演不同角色，學習以不同角度思考，解決問題，獲益良多。此外，Ivey主張小組工作也是Alice喜愛的學習方式，因為5至6人一小組要共對兩年，如何溝通、融合及合作，可是一門學問。Alice認為，這個小組猶如一間大公司的縮影或寫照，與不同國藉及行業範疇的人共事，可學習到與不同部門同事工作的技巧。
本身已是精算師的Alice指出，Ivey的EMBA課程有助其事業發展，她的前任上司得知她入讀EMBA增長見識，一旦有新的企劃都會給予她機會，增長見識。2001年就讀此課程時她是一名經理，現在是助理副總裁及精算部主管。Alice認為，每個人應好好裝備自己，機會來到就有機會表現，更上一層樓。
發揚Ivey品牌
Ivey商學院在加拿大排名第一，在北美也赫赫有名，Alice希望藉著校友的好表現在所任職的機構給僱主留下好印象，更提升Ivey的知名度。這樣Ivey的優勢及品牌更能在亞洲地區深入民心，讓僱主更落實了解Ivey之實力。
整體而言，Alice認為兩年的課程最大得著是，Ivey的案例教學理念令她一生受用；其次是認識不同文化背景的同學，擴大自己的人際網絡，學習到與人溝通及相處之道。
世界首屈一指商學院-------Ivey
Ivey自1992年於加拿大西安大略大學(The University of Western Ontario) 建立以來，一直被譽為世界首屈一指的商學院之一，旨在培育具有全球視野、經營策略、及能貢獻當地社會的商業領袖。
Ivey除了獲得「華爾街日報」(Wall Street Journal) 於去年9月公布的2006年MBA排行榜列為全球第6位及全加拿大首位之外，更持續獲得「金融時報」(Financial
Times) 、「商業周刊」(Business Week) 、Canadian Business及「經濟學人」(The Economist)
等多份國際權威刊物的調查中排行極高位置。
蘋果日報
2007年1月9日
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